家园携手 温暖同行,-济南大学幼儿园家访系列活动记录

  • 教育过程中要充满爱和期待,如果把一份爱心放在家访中,就会取得意想不到的效果。”

    ——苏霍姆林斯基


       如果说家庭给孩子们上的是“人生第一课”,那么幼儿园给孩子们上的就是“社会第一课”,幼儿教育必须促进家校有效沟通、有效合作、有效衔接。

           为认真贯彻落实济南市教育局“家访进万家、满意在教育”全员家访活动,搭建家校发展共同体,济南大学幼儿园自2020年11月21日起,组织开展“家园携手·温暖同行”家访系列活动,在深入走访中了解家长需求、征询发展意见,进一步推动办园质量提升,促进孩子们健康向上成长。

    高度重视 精心筹划

       园领导将此次家访活动作为当前的一项重要工作来抓,坚持以最高标准抓推进、最严要求抓实效。活动开始前,组织全体教师对家访方式、访谈内容、时间节点等具体内容进行讨论交流,结合当前疫情防控常态化的工作实际,研究确定了“线上沟通+线下面谈”家访形式,同时制定了详细的计划方案,组织教师进行相关培训,确保活动有序推进。

    进家入户 问教问学

      在家访活动中,园领导坚持以身作则、带头走访,深入小朋友的家庭“问教问学”,敞开心扉谈问题、倾心倾情问需求,真正把家长的心声带回来,把孩子的心愿带回来。

    11月25日,园领导和中一班班主任董老师,一起来到了李穆清小朋友的家里。

      刚一进门,穆清小朋友就热情的向我们介绍起了他的收藏品——各种各样的汽车模型,消防车、工程车、小轿车…最后干脆直接拉着董老师一起开心的玩了起来。他豪不羞涩,大胆热情地表现,真实的展现出孩子对老师发自内心的亲切与喜爱。

      

            穆清的爸爸妈妈和大多数的家长一样,都是济南大学的教师,平日里非常重视孩子的教育与培养,但是对孩子在幼儿园的表现情况并不熟悉。在家访中,董老师详细地向他们介绍了孩子在园的表现,既肯定和表扬孩子的优点,也诚恳地指出孩子需要改进的方面。

      园领导也与家长进行深入交流,特别是家长对幼儿园各项管理情况的建议和意见,一一探讨、达成共识,为建立良好的家园联系奠定了基础。

      

             得知老师们要离开的时候,穆清赶快拿出自己珍藏的“小粘贴”要送给老师作为纪念。

      一个多小时的家访,进一步拉近了我们与幼儿、与家长之间的距离,心与心贴的更近、情与情融的更深,我们对孩子情况了解的更全面,与家长双向沟通的更顺利。也深切地感受到,家访不仅仅是用眼睛去看,更是要用心灵去倾听。对下一步如何做好家校配合,共同守护孩子们健康成长有了更清晰的目标、更明确的方向。

    园内深谈 常态长效

       围绕实现“家园有效沟通”的目的,坚持与家长常态化沟通。结合开展“家园携手·温暖同行”活动,全体幼儿园老师抓住一切与家长“面对面”对话的机会,利用家长到园参加活动、家长志愿者执勤、接送孩子等时机,针对幼儿在园表现,与家长进行“一对一”深谈。

      有时和爷爷奶奶、有时和爸爸妈妈、有时带着孩子一起……在具体访谈时,老师们根据实际情况灵活把握访谈内容,做到形式多样、内容充实。

      走廊上、教室里,都成了老师家长的会议室;孩子们红色、黄色的小课桌,变成了老师家长的会议桌。在访谈中,老师们利用自己的专业知识给予家长一些育儿上的建议。同时,通过畅谈,深入了解孩子的个性和家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境和家庭表现,了解家长的期望和要求等内容,为做好幼儿教育工作奠定基础。

    线上普访 沟通无限

      “细细一根线、连接千万家”。在疫情防控常态化的背景下,老师们利用线上平台开展“云家访”,做到一个不漏、一个不少,既安全又便捷、既有效又新奇,让家校沟通零距离、让师生贴心零距离。

      当孩子们回到家中,老师们的视频有时就会跟踪到家里,问一问孩子在家乖不乖,提醒孩子帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情,当着孩子的面表扬孩子……通过线上家访,孩子们把听话的好习惯带到家中,家长们都说孩子们变得懂事多了。

      “上课能积极回答问题了!”“孩子近期在园里表现很不错,吃饭很有进步,主食都能吃完了,在家里吃饭如何呢?”……一句句关心的话语、一个个充分的肯定,在与家长的线上对话中,老师们和家长共同努力着,用最单纯的爱牵挂着孩子们、引导着孩子们,家校联手,把教育延伸到家庭。

      

             幼儿教育家陈鹤琴先生说:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必定要两个方面的合作才能得到充分的功效。”

           下阶段,济南大学幼儿园将继续以“家园携手·温暖同行”家访系列活动为抓手,进一步架起教师与家长们的沟通桥梁,抓好家校合作、做好互动交流,拓展教育思路、提高教育质量,切实当好孩子们成长的守护者,引导孩子们健康成长。